چگونه کودکان را با مدرسه درگیر کنیم – با بازی


من آموزش می دهم کلاس روزنامه نگاری در نیویورک برای دانش آموزان دبیرستان از طریق زوم.

هنگامی که من برای اولین بار دوره خود را ایجاد کردم ، قصد داشتم سخنرانی ها و بحث های کوتاهی در مورد عناصر مختلف تحریریه (ساختار مقاله ، استفاده از منابع معتبر ، تکنیک های مصاحبه) ، مانند شیوه تدریس کلاس های بزرگسالان شخصی و از راه دور در NYU. مطالعات. اما داشتن یک دختر بین این دو ، می دانم که جلب توجه بچه ها چقدر دشوار است. من مجبور شدم سرعت بازی خود را افزایش دهم تا جنرال Z را درگیر و به چالش بکشم. تحقیقات من نشان داده است که تعامل ، رقابت و مزایای بازی ها بهترین راه برای کمک به نوجوانان در حل مشکلات است. من بازی سازی را به زرادخانه یادگیری خود اضافه کردم ، تعریف شده به عنوان “استفاده از عناصر معمولی بازی (به عنوان مثال امتیازدهی ، رقابت با دیگران ، قوانین بازی) در سایر زمینه های فعالیت ، معمولاً به عنوان یک روش بازاریابی آنلاین برای ارتقا engage تعامل با یک محصول یا خدمات. “

سامر هندوجا ، مدیر مشترک مرکز تحقیقات آزار و اذیت سایبری ، دلیل عملکرد گیمیفیکیشن را توضیح می دهد. “پاورپوینت ها ، سخنرانی ها و حتی اتاق های دستیابی به موفقیت سنتی در بزرگنمایی روش های خشک اشتراک اطلاعات و تشویق به مشارکت هستند. نوجوانان از نظر عصبی متصل هستند که اگر بتوانیم از طریق کانالهای تعاملی که بیشتر با آنها آشنا هستند مانند بازیها ، پذیرای یادگیری باشند. وقتی رفتاری که از تفکر انتقادی استفاده می کند پاداش می گیرد ، یادگیری دانش آموزان را افزایش می دهد. “

مونیکا بی گلینا ، مدیر توسعه دانشکده در نیویورک ، گفت: “تحقیقات نشان می دهد که بازی سازی انگیزه آنها را افزایش می دهد و آنها را به عضویت یک تیم در می آورد.” “این برای دانش آموزان دبیرستانی که علاقه مند به توسعه روابط خود با همسالان هستند مهم است.”

کاترین پرلمن ، درمانگر مستقر در جنوب کالیفرنیا ، می گوید ارتباط ذهنی-جسمی با بازی ها به دانش آموزان کمک می کند تا یاد بگیرند. “نوجوانان عادت دارند همزمان از چندین دستگاه استفاده کنند. گیمیفیکیشن نیاز آنها به داشتن ذهن و دست فعال را برآورده می کند. بنابراین وقتی در یک بازی اشتباه می کنید ، ممکن است یک امتیاز از دست بدهید ، اما به بازی خود ادامه می دهید ، بنابراین از اشتباهات خود درس می گیرید و مرتکب شدن آنها خوب است. “

کارلی دکترا ، دانشجوی آینده دانشگاه نیویورک در کالج علوم و هنر که قصد دارد در رشته روزنامه نگاری تحصیل کند ، کلاس من را گذراند.

“من آنقدر عصبی بودم که شب قبل از شروع درس خوابم نمی برد. اما این یک تجربه عالی بود. این تعامل بلافاصله بیشتر از یک سخنرانی پنج روزه بود و گذراندن این روند به ما کمک می کند تا صنعت چاپ و نشر واقعی را بشناسیم. “

در اینجا برخی از ابزارهای تدریس و تاکتیک هایی که من استفاده می کنم و دلیل عملکرد آنها است.

مطالعه قبل از کلاس

برای کلاسهایم ، من با به چالش کشیدن نوجوانان شروع می کنم: از آنها می خواهم قبل از کلاس بخوانند ، سپس آنها را با استفاده از ویژگی نظرسنجی در Zoom یا Polleverywhere.com تست می کنم تا آنچه را که می دانند و باید کار کنند. سپس ما در مورد مواد بحث می کنیم و من به س theirالات آنها پاسخ می دهم.

كلی می گوید ، “نظرسنجی یك روش عالی برای مشورت با دانش آموزان است تا ببینید كه كجا آنها را می فهمند ، قبل از تدریس آنچه را می دانند تشخیص دهید ، موضوع جدیدی را معرفی كنید یا بحث را برانگیزید.”

آزمونها رهبری را به عهده دارند

همانطور که در دوره های بازی در بازی پیشرفت کردم ، شروع به ایجاد تست هایی برای مطالبی که آموزش می دهم با استفاده از سایت هایی مانند Kahoot ، eQuizShow و Muzzylane کردم. دانش آموزان این را دوست دارند زیرا می توانند با همکلاسی های خود رقابت کنند تا در رتبه بندی بالاتر قرار بگیرند.

Clay می گوید ، “شما می توانید از این سایت ها برای ایجاد بازی استفاده كنید كه در آن دانش آموزان از پاسخ مسائل مربوط به درس برای تغییر آنها از طریق سناریوها استفاده می كنند (به عنوان مثال ، در مورد نحوه ساخت هر قسمت از اپراتور). نکته اصلی این است که آن را تنظیم کنید تا در صورت دریافت پاسخ مناسب ، کلید سناریوی بعدی را داشته باشید. ”

شکار پاک کننده ها برای منابع

من یک شکار تمیزتر برای کلاسهای خود ایجاد می کنم ، جایی که نوجوانان را از طریق اتاقهای بزرگنمایی Zoom در تیمهای مختلف قرار می دهم و به آنها یک بازه زمانی (10 تا 15 دقیقه) فرصت می دهم تا به دنبال منابع آنلاین مانند تحقیقات یا متخصصان برای کارهای نوشتاری و سایر موارد – ویرایش شده


منبع: sadeh-news.ir

Leave a reply

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>